大學部課程：圖學與透視
課程教學目標及內容：
一、教學目標：
1. 對環境設計專業圖面基礎方式與表達工具的認知。
2. 培養專業繪圖習慣與基本圖面表達觀念。
3. 建立各類基本設計圖之技術。
4. 培養環境設計多向度思考與表達能力。
二、授課內容：
1.設計理念的思考、表達與溝通為環境設計學習的基礎，其中最基本的工
2.具性課程之一為設計圖學，此為設計專業不可缺的基本專業能力。
本課程分為上下兩學期，上學期主要授課內容在於建立專業繪圖的基本觀念及習慣、各種基本設計表達工具與技法之認知與習作，以及各類設計圖的專業符號與構成手法之介紹與習作，在上學期建立表達環境設計平面的基礎專業能力。下學期則加強同學多向度空間之各種基礎設計表達技術的空間感與空間表達能力的培養。
參考用書名：
1.景觀設計繪圖技巧
Reid W. G. 1987 Landscape Graphics Van Nortrand Reinhold 范振湘譯
六合出版社
2.實用透視圖法 現代設計叢書(5)
羅東釗 1989
藝風堂
3.圖譯思考
Lasseau P.原著 顏麗蓉等譯1989
六合出版社
4.Drawing and Design with confidence
Mike E.L. 1993
VRN
5.景觀設計製圖與繪圖
陳怡如 2003
田園城市
6.From concept to form in landscape design
Reid W. G. 1993
VRN
大學部課程：景觀規劃
景觀規劃Landscape Planning為大三學年課程，引領同學進入各種環境空間及景觀議題之討論與規劃，包含社區(地區)尺度、都市尺度與城鄉尺度之景觀規劃及各類主題環境之空間規劃探討。藉由環境調查分析與疊圖等應用深入解析環境中各次系統間之相互作用，並運用適宜性分析發展高可行性之規劃方案。課程尤其著重環境中既有資源品質之確保及建築開發與開放空間規劃之適宜性探討。課程講授外並進行案例基地分組實作。課程包含：
1. 景觀規劃定義與範疇Introduction to Landscape Planning
2.環境資源調查與分析Investigation & Analysis of Environmental Resources
4.國家政策與發展特色 Policies and Existing Development
5.發展課題探討 Discussion & Inventory of Environmental Issues
6. 開放空間系統規劃 Planning of Open Space System
7.分組議題探討與實作 Workshop & Discussion
